3° Workshop Nazionale – Persone in stato vegetativo

workshop_sito_web

8 Crediti Formativi per assistenti sociali

7 Crediti ECM per professioni socio-sanitarie (vd. programma)

Il messaggio introduttivo di S. E. Mons. Matteo Maria Zuppi

Il saluto di Giuseppe Paruolo

Presentazione dei lavori di Gianluigi Poggi

Introduzione ai lavori di Mons. Fiorenzo Facchini

Intervento di Matilde Leonardi

Intervento di Caterina Romaniello

Intervento di Anna Di Santantonio

Intervento di Maria Simona Bellini Palombini

Sviluppo dell’affettività e cultura del «genere»

inv_2067Educazione di genere e identità di genere sono espressioni che stanno entrando nell’uso comune. Ma di quale genere si parla? E come coinvolge l’identità della persona e l’educazione all’affettività? Quale significato può assumere in relazione alla sessualità umana? Si tratta di una scelta?

Oggi la corrente culturale del gender contesta alcuni stereotipi sociali connessi con il genere maschile e femminile e sostiene la legittimità di altri generi, che rappresentano delle varianti e possono essere connessi a condizioni particolari dal punto di vista biologico o psicologico. Si afferma così una distinzione tra identità di genere e sesso biologico e si rivendica a ciascun individuo la scelta dell’identità di genere che vuole avere. Anche l’idea di orientamento sessuale si presta a ogni interpretazione soggettiva, tanto che il range si fa amplissimo e su Facebook si contano fino a 55 varianti diverse. (Descrizione tratta dalla 4° di copertina)

Il presente volume è disponibile presso la nostra biblioteca

Il conflitto coniugale. Professionalità educative e sociali a confronto

conflitto_coniugale

Bologna, 1 Marzo – 12 Aprile 2016

Corso di formazione modulare per assistenti sociali, insegnanti, educatori professionali, psicologi, psicoterapeuti

Assistenti sociali
15 Crediti Formativi + 5 Crediti Deontologici

Organizzato da:

logo_ipsser  UCIIM

CIC_logo

IVS


Con il contributo di:

FM-BO-RA-QA-2C_BIGfornasini


Per un’ecologia integrale

ecologia_integrale_2016_locandina

30 gennaio 2016, ore 10-12
Lezione magistrale di apertura dal titolo “Per un’ecologia integrale”, di S.E.Mons. Mario Toso
La prima lezione magistrale è aperta a tutti. Per partecipare all’intero corso viene richiesto di effettuare l’iscrizione.
Per motivi organizzativi, chiediamo la cortesia agli interessati di comunicare anticipatamente la propria adesione alla segreteria.

Iscrizioni fino ad esaurimento posti

16 Crediti Formativi per Assistenti sociali

Per informazioni e iscrizioni:
Segreteria Scuola Diocesana di Formazione all’Impegno Sociale e Politico
Tel. 0516566233
Mail: scuolafisp@bologna.chiesacattolica.it

Il rischio psicosociale nelle professioni di aiuto

inv_2064Questo libro affronta la problematica dello stress da un’angolatura eminentemente psicologica cercando di rileggere, nel contesto specifico delle diverse attività, gli effetti dell’eccessivo coinvolgimento con i bisogni delle persone. Il lavoro di ricerca eseguito tra le diverse categorie professionali (psicologi, operatori sociali, medici, infermieri, operatori pastorali) rileva che chi lavora con le persone può correre il rischio di esaurire le proprie energie psicofisiche quando non integra in modo equilibrato le esigenze altrui con le proprie forze: egli reagirà considerando gli utenti come insopportabili perché non apprezzano a sufficienza il suo attivismo, e per difendersi dal rischio della frustrazione tenderà a ritirare il proprio investimento emozionale.Un libro utile per quanti sono impegnati direttamente nelle diverse professioni di aiuto, ma anche per quanti si preparano in questi settori, per conoscerne i problemi reali e per cogliere le eventuali strategie di prevenzione. (Descrizione tratta dalla 4° di copertina)

Il presente volume è disponibile presso la nostra biblioteca

L’auto/mutuo aiuto

Linv_2063‘auto/mutuo aiuto – il processo di aiutare le persone ad aiutarsi, facilitando il confronto e la condivisione delle esperienze problematiche che ciascuno vive – è sempre stato una delle componenti essenziali del lavoro sociale con i gruppi. Questo volume descrive in modo dettagliato e approfondito i concetti teorici che stanno alla base dei processi di mutuo aiuto e le strategie operative per metterli in atto, enunciando, per ogni fase del lavoro di gruppo, le specifiche abilità e competenze che si richiedono al facilitatore. Il ruolo che spetta a questa figura viene esaminato per esteso in relazione a tutte le “tappe” – dalla programmazione iniziale, allo svolgimento degli incontri, alla conclusione e valutazione del percorso fatto insieme – in cui si articola la “vita del gruppo”. Alla base dei processi di mutuo aiuto, secondo Steinberg, si possono individuare nove dinamiche. Compito dell’operatore è cercare, in relazione a ciascuna di esse, di aiutare i suoi interlocutori a riconoscere ciò che li accomuna, per costruire nel gruppo un’identità e una “missione” in comune che permettano di realizzare gli specifici obiettivi dei partecipanti, di risolvere i loro problemi individuali e di valorizzare le risorse e la crescita personale di ciascuno di essi. (Descrizione tratta dalla 4° di copertina)

Il presente volume è disponibile presso la nostra biblioteca

La valutazione sociale delle cure parentali

inv_2057Gli operatori impegnati nei servizi di protezione dell’infanzia e dell’adolescenza hanno il difficile compito di valutare, per sostenere, le capacità genitoriali nei casi di rischio evolutivo e di pregiudizio.
La valutazione delle cure parentali è un ambito multidisciplinare che dovrebbe garantire una “equipe minima di lavoro” (assistente sociale, psicologo, educatore), spazi per sviluppare e mantenere un’attitudine riflessiva sugli interventi, strumenti collaudati e confrontabili.
In assenza o carenza di queste risorse si produce una condizione di isolamento – a volte di impotenza – professionale che comporta il rischio di assumere una prospettiva adultocentrica e autoreferenziale degli interventi e di esprimere “giudizi” più che pareri professionali.
Il testo fornisce agli operatori strumenti di valutazione collaudati e sperimentati nella pratica professionale attraverso una ricerca-azione sulla casistica che ha visto il diretto coinvolgimento di un nutrito gruppo di assistenti sociali.
Grazie al linguaggio didattico, l’illustrazione di casi esemplificativi, i focus d’attenzione, le concrete raccomandazioni derivanti dall’esperienza professionale e le più aggiornate conoscenze in tema di parenting, il volume è un’utile guida per le giovani generazioni di operatori e studenti che si accingono ad apprendere la professione. Al contempo, è uno strumento valido anche per i professionisti – psicologi, educatori professionali, insegnanti, avvocati, magistrati – stimolati dal bisogno di condivisione, riflessione comune e crescita professionale verso un ambito d’intervento che implica, oggi, molte sfide. (Descrizione tratta dalla 4° di copertina)

Il presente volume è consultabile presso la nostra biblioteca

Generare cambiamento

inv_2058I contributi raccolti in questo volume descrivono un intenso percorso di ricerca sul tema della condivisione, nato dalla collaborazione fra un gruppo di professionisti impegnati in vari ambiti, con il sostegno della Provincia di Bologna e dell’Osservatorio sul Volontariato dell’Università Cattolica e l’attiva partecipazione di ventotto associazioni del volontariato bresciano e bolognese. La ricerca si è sviluppata nel periodo 2011-2012, grazie ad una metodologia che ha permesso di coinvolgere i volontari in diverse fasi del lavoro e di basarsi direttamente sulle loro opinioni ed esperienze per individuare le principali categorie interpretative della condivisione, elaborando una micro-teoria dagli interessanti risvolti operativi. I contenuti del volume spaziano dagli aspetti definitori del concetto pluridimensionale di condivisione, alla descrizione delle sue variegate espressioni, sino alla presentazione di varie proposte operative in grado di sostenerne l’etica ed incrementarne le pratiche, all’interno delle associazioni e nei loro rapporti con l’esterno. L’interesse verso questa ricerca, dall’oggetto originale e dall’ottica dinamica, è accentuato dal protrarsi della crisi attuale: una crisi non solo economica, ma anche culturale e sociale. In questo scenario, infatti, le associazioni di volontariato sono chiamate sia a rafforzare la propria mission originaria, sia a promuovere e qualificare processi di cambiamento favoriti dall’attivazione di prassi più consapevoli ed efficaci di condivisione. (Descrizione tratta dalla 4° di copertina)

Il presente volume è consultabile presso la nostra biblioteca

Seminari sull’affettività in età evolutiva

Seminari destinati a genitori, insegnanti, psicologi, psicoterapeuti, educatori, medici di famiglia, pediatri e psichiatri.

Le iscrizioni saranno accettate fino ad esaurimento posti.

  • Sabato 21/11/2015, ore 9.30 – 13.00
    Biologia e genetica della sessualità umana
    Pierluigi Strippoli
    , Associato di Biologia applicata – Università di Bologna
    Introduce e coordina: Concetta Mazza, Biologa, coordinatore referente di Teen Star per l’Emilia Romagna
  • Sabato 05/12/2015, ore 9.30 – 13.00
    Identità, affettività e genere: aspetti psicologici
    Dario Contardo Seghi
    , Psicologo clinico e psicoterapeuta – Mesola-Ferrara
    Introduce e coordina: Saverio Gaggioli, Delegato diocesano FIDAE di Bologna
  • Sabato 23/01/2016, ore 9.30 – 13.00
    Educazione all’affettività
    Domenico Simeone
    , Ordinario di Pedagogia Sociale e Interculturale – Università Cattolica di Milano
    Introduce e coordina: Andrea Porcarelli, Associato di Pedagogia generale e sociale – Università di Padova

Accreditamento
Il ciclo di tre seminari ha ottenuto l’accreditamento per psicologi, psicoterapeuti, educatori professionali, pediatri, psichiatri e medici di famiglia.
I crediti ECM assegnati saranno 7,5.